تقدّم هذه الدورة للمحترفين في الموارد البشرية، ومديري التدريب، وقادة المنظمات المعرفة والأدوات الأساسية لتحديد الاحتياجات التدريبية، وتصميم برامج تعليمية فعّالة، وتقييم أثر البرامج التدريبية. سيتعلم المشاركون كيفية مواءمة المبادرات التدريبية مع أهداف المنظمة، وتحسين استخدام الموارد التعليمية، وقياس النتائج لضمان التحسين المستمر وتحقيق عائد الاستثمار (ROI).

الفئة المستهدفة:

• مديري الموارد البشرية ومنسقي التدريب

• متخصصو التعلم والتطوير

• محترفو تطوير المنظمات

• قادة الفرق والمشرفون المسؤولون عن تطوير الموظفين

أهداف البرنامج:
بنهاية هذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

• فهم أهمية التحليل المنهجي للاحتياجات التدريبية (TNA) لأداء المنظمة.

• تطبيق الأدوات والأساليب لتحديد فجوات المهارات وأولويات التعلم.

• تصميم برامج تدريبية تلبي الاحتياجات التنظيمية والفردية المحددة.

• تقييم فعالية البرامج التدريبية باستخدام مقاييس نوعية وكمية.

• تنفيذ استراتيجيات التحسين المستمر في تقديم التدريب ونتائجه.

• مقدمة في تحليل الاحتياجات التدريبية

  • تعريف وأهداف تحليل الاحتياجات التدريبية

  • فوائد إجراء تقييم الاحتياجات التدريبية

  • الخطوات الأساسية في عملية التحليل

• التحليل التنظيمي

  • مواءمة التدريب مع استراتيجية المنظمة

  • تحديد فجوات الأداء والمجالات ذات الأولوية

  • تحليل أهداف العمل ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs)

• تحليل المهام والوظائف

  • مراجعة الأدوار والمسؤوليات الوظيفية

  • تحديد الكفاءات المطلوبة لكل وظيفة

  • ربط المهام بفجوات المهارات واحتياجات التعلم

• تقييم الاحتياجات الفردية للتعلم

  • تقنيات تقييم مهارات ومعارف الموظفين

  • التقييم الذاتي، تقييمات المدير، وتغذية راجعة من الزملاء

  • تحديد مجالات التطوير ذات الأولوية العالية

• تصميم برامج تدريبية بناءً على الاحتياجات

  • تطوير أهداف التعلم والنتائج المتوقعة

  • اختيار أساليب التدريب وأنماط التقديم المناسبة

  • تكييف البرامج لتناسب أساليب التعلم المختلفة

• تنفيذ تقييم التدريب

  • مستويات كيركباتريك الأربعة للتقييم

  • قياس التفاعل، التعلم، السلوك، والنتائج

  • جمع التغذية الراجعة من المشاركين وأصحاب المصلحة

• تحليل البيانات وإعداد التقارير

  • تحليل بيانات التقييم لقياس الأثر

  • إعداد تقارير قابلة للتطبيق للإدارة

  • استخدام النتائج لتوجيه برامج التدريب المستقبلية

• التحسين المستمر وثقافة التعلم

  • استراتيجيات التقييم المستمر للاحتياجات

  • دمج نتائج التقييم في التعلم التنظيمي

  • تعزيز ثقافة التطوير المستمر داخل المنظمة